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授業
2024.12.03
授業
NEWS
２年生の理科Ⅱの授業で、天気を扱いました。
気象庁が過去10年程度で、異常気象とした月の天気図を６種類見て、生徒は天気図を読み解くことで、例年との違いを考察し、なぜ異常気象が発生したのか仮説を立てるという授業です。ジグソー法をつかって、グループがバラバラになって、自分のグループでの学びを発表しあい、全グループの考察を聞くものになりました。
生徒の感想では、「今まではよくわからなかったところも、相手に説明をするために考えたら、わからないままになっていたということに気がつけたし、理解することもできた」などとありました。
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